“让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光！”这是习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的对新时代中国青年的要求。在这段话里“创新”是民族进步的灵魂，“创业”是社会和个人发展的助推器，在经济转型升级的今天，“大众创新，万众创业”已成为时代的主题。而职业学校创新创业大赛就是职校学子们，展示自我，把握科技前沿，落实创新的舞台。
近两年，信息工程系密切关注国家政策的最新动态。在学校的领导与支持下，该系成功组建了一支以育德主任为核心的创新创业大赛指导教师团队，主要由班主任和专业课教师构成，率部其他教师也提供了辅助力量。团队致力于积极引导学生参与各类创新创业竞赛，并努力为学生打造一个“资源丰富、指导充分、鼓励”到位的参赛平台。
创新创业大赛乃一充满活力与挑战的竞技平台，汇聚了策略、创意、智慧与坚持。在项目甄选、团队协作、项目管理以及报告撰写等方面，无不布满荆棘，特别是对于自信心尚显不足、基础稍显薄弱的职教学生。面对种种挑战，我系大赛指导教师团队积极应对，赛前精心准备、赛中陪同指导、赛后总结分析，在心理主专业方面都给予悉心指导，助力他们取得了一系列令人瞩目的成就，特别是在今年，学生们在省市级创新创业大赛中荣获多项殊荣。
陈坤主任根据我系学生，信息能力强，思维活跃的特点，牵头开设创新创业活动社团。他亲自制定规范的社团章程，安排合理的社团活动时间；选拔社团负责人，还不定时地考核社员。在这里，社团成员们集思广益，各司其职，社团逐步形成了老生助新生，敢于拼搏的良好风气。勇于创新，坚韧实践的精神在我系一届届学生中传承。
王海峰主任、王小兵主任、朱晔主任以打磨优秀作品为核心，将系部教师紧密团结起来。系部全体教师发挥专长，竭力为参赛学生提供各类资源，文化课教师提供文化指导，专业课教师提供技术支撑。如，徐冬梅主任指导学生撰写项目报告书；黄莹老师，曹海林老师，为学生提供技术改良、网络运营方案等。全系形成了助力学生创新创业备赛的坚实后盾。
朱晔主任主动了解学生创意构思，为他们联系企业，寻找项目；她利用自己的专业，为项目解决难题。“安护方舟全方位智能支撑护理床”项目的推进中，遇到几组疑难数据，朱烨主任和组员们一次次实验排除，最终这个项目顺利闯入省赛。
这些优秀的创新创业大赛作品，离不开班主任老师的精心策划和悉心指导，毕竟，在与学生的朝夕相处中，他们最了解学生的个性和特长。郭凌霄老师，精准把握项目方向，利用大数据、物联网等热点，启发激励学生；充分挖掘学生潜能，把不同才能的学生巧妙组团，为学生量身定制指导方案，形成优势互补的效果。袁绍云老师，善于捕捉学生创意的火花，给学生充分的创作空间；同时，她重视培养学生解决实际问题的能力，以请教企业技术人员，丰富学生专业体验等方式，和学生们共同克服项目难点。马富祥老师，施佳老师，沈磊老师，邱波老师，几乎参与学生备赛全过程，无数次鼓励学生，他们和学生同行，寻找商机、研究市场和寻求突破。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”，在创新创业的竞技场上，在项目的探索和打磨中，学生认识了社会，优化了专业，磨砺了意志；最重要的是，他们实现了自身的价值，也享受到为社会创造价值的喜悦。在这里，知识与技能鲜活了起来，职业素养的培育落了地，生了根。
如果说创新创业赛事，助力职校的青年学子们扬帆起航，开启人生新的征程，那么我们就是学生破浪前行的筑梦人，在他们航行的历程中，我们同学生们一起成长。我系多位教师成为省市级职业院校创新创业大赛优秀指导老师，他们开阔了视野，精进了业务，收获了融洽的师生关系和作为职业教师的成就感。
“创新是创业的灵魂，创业是就业的保障”，创新创业素养是对当代高素质技能人才的必然要求。然而创新产业教育是一项长期而艰巨的任务，创新产业大赛的竞争十分激烈，让我们携手共进，不断为学生搭建创新创业平台，广泛沟通桥梁；不断开拓以赛助学，产教融合的新路径。
审核：朱晔