10月14日信息工程系创新工作室成员主要有系部的老中青三代计算机相关专业教师，旨在通过老中青三代教师的协同创新，推动教学改革与技术应用深度融合。工作室以项目驱动为抓手，开展课程建设、技能竞赛指导和技术服务，定期组织教学研讨与前沿技术培训，充分发挥骨干教师示范引领作用，推动课堂教学改革，助力青年教师快速成长。
本次活动，朱晔主任召集全体成员在系部311会议室商讨工作近期工作内容，分解工作任务，明确以“智慧课堂”与“产教融合”双轮驱动为核心方向，细化模块分工，落实责任到人。老教师传经验、把方向，中坚力量挑大梁、推应用，青年教师重实践、求创新，形成梯队联动、协同共进的生动局面。每一次研讨都是思想的碰撞，每一项任务皆为成长的契机，在传承与突破中，教育的火种得以持续点燃。
会议上，确定年青教师在12月前分别准备一节公开课，聚焦专业技术与课堂教学深度融合，展现智慧教学新样态。课程设计强调真实项目导入，融入人工智能、大数据等前沿技术元素，探索沉浸式、互动式课堂模式。通过课前研课、课中磨课、课后评课的闭环机制，持续优化教学策略。工作室成员通力协作，共享资源，以赛促教，以研促改，在实践中积累可复制、可推广的教学经验，为构建高效智慧课堂提供有力支撑。
希望通过工作室的持续运行，推动形成“头雁领航、群雁齐飞”的发展格局，促进信息技术与教育教学全环节、深层次融合。依托创新工作室平台，教师们将立足课堂主阵地，紧抓数字时代机遇，不断深化教学改革，提升人才培养质量，为实现教育现代化贡献智慧与力量。
（审核人：朱晔）
